2017-10-19

窮不是沒錢,而是一種思維。你到底還想窮多久?

Photo Credit: Chris Potter
上一篇文章「與其給孩子不會珍惜的金錢,不如給孩子正確的財務觀念」提到了理財教養,這篇文章也從教養開始談起。

《階級世代》這本書提到了不同經濟階級的教養觀念有很大的差別。經濟或學歷比較好的家庭,採取的是緊迫盯人式的教養,而經濟或學歷比較差的家庭,則還停留在過去放任式的教養。為什麼會有這樣的差異呢?因為經濟或學歷比較差的家庭,沒有足夠的資源可以接收到新的資訊,認知沒有跟著時代調整,而是繼續使用上一代傳承下來的認知,結果原本已經弱勢的家庭,卻變得更弱勢。


只有教養有這種階級上的認知差異嗎?有沒有聽過一種說法叫做「有錢人想的跟你不一樣」?行為經濟學是最近幾十年才發展出來的領域,今年的諾貝爾經濟學獎就頒給了這個領域有重要貢獻的理查賽勒,但是你知道理查賽勒的研究怎麼幫你存到更多錢嗎?有錢人很可能已經讀過理查賽勒的書,如果你沒有,認知的差距就會變成資產的差距。

我們有很多的行為是為了讓我們在荒野可以生存下來,例如當我們發現某個行為都會有很好的報酬,就會認為這樣的報酬可以一直下去,於是就重複同一個行為。如果你用這樣的本能在投資上,那就糟糕了,有沒有聽過一句話:過去績效不代表未來表現?

同樣的,當我們不確定會發生什麼事情的時候,則會先跑再說。如果你用這樣的本能在投資上,那就糟糕了,有沒有聽過一句話:別人恐懼時貪婪?

很多人在理財的時候,都用本能來做決定,結果往往都出現很糟糕的後果。舉例來說,每個人都會認為自己本能就知道怎麼花錢,根本不用別人教,更不必上課。的確,每個人都會吃東西,這件事情好像真的不用別人教,可是如果說到要如何吃得健康,又有多少人真的會呢?所以花錢的確是本能,但是懂得怎麼把錢花好,其實是一門需要學習的學問。

所以有朋友看到我的課程規劃時,問我說:「存錢要教,這個可以理解。為什麼連花錢也要教?」因為真的很多人不知道怎麼花錢。今天一台相機五萬元,貴不貴?貴,很可能超過不少人一個月的收入了。但是如果這台相機可以讓一個人接到活動攝影的外包案,每一場一萬元收入,平均一個月有一場,這筆錢該不該花?

很多人都以為有錢人捨得花錢是因為很有錢,但其實有錢人捨得花錢可能是因為這樣花錢的預期報酬很高。反而很多窮人捨得花錢是因為還出得起,但是並沒有真的思考過這樣花錢的預期報酬到底有多少?所以同樣買一個相機,窮人是因為想要,存了一年終於存到五萬元就去買了,但是有錢人同樣也買了相機,卻很努力的學習和練習,讓自己有能力可以賺到錢,而且還練就了一身攝影的好技術。

窮人花了五萬,故事就結束了。有錢人投資了五萬,故事才開始。這其實就是認知上的根本不同。

窮,不是沒錢。窮,是一種思維。

想要改變,你只需要花888購買這堂課程,至於預期報酬有多少,換你把自己當成一個有錢人,自己算算看!

現在,募資已經突破600%了,也就是說,「第一桶金」的金額也已經來到新台幣六萬元了。你說,我提供這六萬元的「第一桶金」,有沒有更高的預期報酬呢?

https://hahow.in/cr/168-financial-class



2017-10-15

與其給孩子不會珍惜的金錢,不如給孩子正確的財務觀念



最近我在 Hahow 開了一堂 120 分鐘的「小資族理財的第一堂入門課」,接下來會用幾篇文章說明一下開這一堂課的初衷。

理財課,是長輩給年輕人最好的禮物

在目前的66個留言中,其中有一個留言是直接的說出了我當初規劃這堂課程的用意:


是的,其實我一開始是把這堂課定義為「知道理財有多重要的長輩,送給剛出社會的年輕人一份最有幫助的小禮物」。

我知道,很多年輕人是不怎麼在乎理財的,一來是收入真的不高所以無財可理(其實收入越低,正確的理財認知幫助就越大),二來是還沒成家之前通常不會意識到理財的重要性(對,我自己就是這樣的過來人)。

所以,我才會希望讓知道理財有多重要的長輩,將這堂入門課程「贈送」給自己在乎的年輕人,因為長輩們一定了解在剛進社會的時候,如果已經有了正確的理財概念,對未來的資產有多大的影響,可以存到更多錢、可以減少被騙的機率、可以懂得要儘早做好長期的財務規劃而不是每個月都月光。

但是我也知道,很多知道理財重要性的長輩,未必是我能觸及到的族群,所以將這堂課程當成禮物送的這件事情,我一直放在心上,但是並沒有明說,直到我看到這一則留言,才發現真的有人是會將這堂課程送給自己的孩子。

我自己是兩個孩子的爸爸,我自己對下一代的「贈與」就是:與其給孩子他們不見得會珍惜的金錢,不如給孩子正確的財務觀念。之前我也翻譯了美國總統歐巴馬因為對下一代的理財教育相當重視,所組成的一個「理財能力總統諮詢委員會」(The President's Advisory Council on Financial Capability),號召全美國的理財教育專家製作了一個「Money as You Grow」的理財教育網站,有興趣的人可以參考這一系列的文章:

孩子成長過程應該知道的金錢觀念(1)

你不見得要購買我的線上課程,但是我非常推薦你好好利用上面這些免費且優質的資源,自己進行親子理財教育。

為什麼我會說,與其給孩子他們不見得會珍惜的金錢,不如給孩子正確的財務觀念?這道理很簡單,你給孩子一億(不管是贈與或是遺產,也先不考慮稅的問題),沒有正確的財務觀念的話,你的孩子絕對有天賦可以在短短幾年內花光。但是如果你的孩子擁有正確的財務觀念,就算你只給一百萬,你的孩子自己就能將這些錢變成一千萬,不會致富,但正常生活的情況下應該不需要擔心錢的問題了。所以,就算你要給孩子錢,你更應該先給他們正確的財務觀念,不是嗎?

而且,正確的財務觀念,越年輕的時候建立越好。最佳的時機其實是在剛進社會,已經領到第一份薪水之後,但還沒開始有投資經驗之前。

原因是:在還沒有自己賺到第一份收入之前,很多財務觀念的教導其實都是空談,就算知道,但是不一定有感覺,相信有經驗的人都記得拿到第一份辛苦工作的薪資時,那種感受是格外特別的。而對於已經有投資經驗的人,其實大多不是真的了解什麼是投資,反而累積的是一些「走火入魔」的投機經驗,深深烙印在腦子裡的不是根本不知所以然的財務操作,不然就是那種只看到高報酬卻忽略高風險的金錢交易。對這種人來說,要說服他們接受有科學研究支持的財務規劃反而額外費力。

這就是為什麼在課程的募資頁面,我這樣說明這堂課適合的人:
對理財有興趣的大學生、剛入職場的社會新鮮人、迫切想要透過理財改善自己生活的社會人士。
現在,募資也已經突破500%了,歡迎知道理財有多重要的長輩,將這堂入門課程「贈送」給自己在乎的年輕人:

https://hahow.in/cr/168-financial-class

同時,我也必須要說明,這堂課程我真正想傳達的是「正確的財務觀念」,而不只是透過開課來賺錢,所以我舉辦了一個「老師送你投資第一桶金」的募資期間限定活動。因為我知道,線上課程的方便讓很多人可以隨時隨地都能上課,但沒有約束性也讓很多人買了課程卻從來都沒有打開過。我認為,如果讓你們買了課程卻沒有打開來上課,那像是騙錢。


我真的希望買了課程的人就要把這120分鐘的內容看完,所以我設計的規則是:上完課的人,就有機會抽獎獲得「第一桶金」。目前隨著募資的參與人數突破500%,「第一桶金」的金額也已經來到新台幣五萬元了,應該已經高於大多數社會新鮮人的起薪。

換句話說,如果你送年輕人這堂課程,不只給了他們正確的財務觀念,也有機會給他們一筆錢:「投資第一桶金」。我想,這是長輩所能給的最佳祝福了。



2017-03-03

現代職場,投資自己的聰明策略

Photo Credit: OTA Photos
本文刊登於「暢通電報」,該電子報由部落格達人于為暢所經營,歡迎點此訂閱

常常在教理財,或是寫理財專欄,但是有許多的讀者所問的問題,其實是出自於收入不足,以及產業變化太快。因此這個時代,想要理財,恐怕要先強化自己在職場上面的競爭力。畢竟,如果自己的工作在三、五年內就會消失,那再好的理財規劃也沒有用武之地,如果自己的收入連維持基本生活支出都有點拮据,那又怎麼可能繼續進一步的儲蓄甚至是投資呢?

我們這一代跟父母親那一代所面臨的情況差異真的很大。我們這一代剛出社會能拿到的起薪,其實跟一般常態的生活支出差不多,然而上一代可能一出社會所拿到的起薪,可以有三、四成可以拿來儲蓄。我們這一代,面臨的是產業不斷的變化,公司壽命跟貓、狗差不多,先不說在一家公司待到退休了,恐怕連想要待滿十年,都有點困難了。宏達電1997年成立,如今2017年,手機暢銷榜已經看不到了。

所以我們這一代,要適應的就是不斷的換工作,甚至不斷換產業。如果五年以上沒有換工作,你可能是在一家公司裡面熟練了某一項特殊的技能,公司要換掉你的成本太高,所以讓你繼續待下來。但從另一個角度來看,你所能做的,是不是在另一家公司其實是毫無價值呢?畢竟作事流程不同、企業文化不同,甚至商業模式也不同。

所以,在同一家公司待太久,其實是對自己專業廣度與深度的一種傷害。在一家公司所待的時間,只能是完成你在這家公司所設定要實現「代表作」所需要的時間。當你談到了一件大案子、完成了一個複雜的專案,請馬上帶著輝煌的成績走人。這時候你在職場上是最有籌碼的人。而換到新的工作,自然也要找那種可以讓自己有機會做出代表作的。

要理解一件事情:換工作不是為了學習新領域,而是將自己前一份工作所累積的優勢帶去新公司發揚光大,你的價值是幫公司變得更好。學習是自己的事情,去一家公司學習,其實就代表你的不專業,而且你所學到的也常常只是非常偏差的一小部分,除非你是創業,不然你就是公司裡面的一小部分(螺絲釘),你真的以為你可以摸出一隻大象?

那要如何學習呢?其實這個時代的學習管道太多了,以致於一般人不是不想學習,而是沒錢可以學、沒時間可以學,甚至是沒有意識到要自學。但是,這也就是陷阱,當你忙到沒時間可以學習,你就會開始落後,開始失去在職場上創造價值的能力。當你收入不高所以認為自己應該要省點錢,你就會花很多的時間去圖書館借書,熱門的書等很久才拿得到。結果,你收入一直無法提升,你又只能拉長工時來彌補不足的收入,然後人生就陷入了惡性循環。

投資自己的策略有兩個,一個是關於時間,一個是關於金錢成本。

時間的運用,不要人云亦云,什麼課程熱門就一窩蜂去上,什麼產業或領域看起來很有前途就死命往那邊鑽。要知道,人多的地方不要去,同一個技能,越多人會就越沒有價值,你甚至可以反過來用很便宜的價值聘請到很有水準的人為你服務。想想看計程車司機,最好的司機你也不需要付太高的費用,不是嗎?

你該去上的課程,是你馬上就要用到的,如果未來一年內你都沒有上台發表的機會,你去上簡報課做什麼呢?如果未來一年內你都不知道自己有什麼情況需要寫程式,你去學寫程式不是浪費了寶貴的時間嗎?然後你再想想看,為什麼你過去半輩子花了那麼久的時間學英文,英文卻一直沒有達到你理想的水準?因為你的工作和生活如果沒用到,曾經學到的也都慢慢還給老師了啊!可是如果你會天天用上,就算你沒去學都會越來越厲害啊!所以用得上的才去學,就不會浪費時間。用的頻率越高的,你就應該花越多的時間和學費。

另外,也一定要把練習的時間考慮進去,例如寫程式、寫作這些技能,都需要大量的練習時間,如果你確定自己沒有辦法養成習慣,你應該要找到可以一對一指導的教練監督你練習,如果上完課就算了,那上再多課也沒用。

金錢的支出,則取決於你想用這樣的金額換取多少時間。什麼意思呢?例如你從來沒有寫過部落格,現在開始想經營個人品牌,你就應該找一個有豐富經驗的老師指導你,就算這堂課要一萬元,金額上看起來很高,但是你買到的是這個老師過去十幾年的經驗,其實是相當值得的,這就是以金額來換取時間。

另外,金錢的投資也要考慮到未來的報酬率。例如你上一堂課,可以提升自己某個領域的專業,讓自己有機會跳槽到另一份月薪高五千元的工作,這堂課即使要價五萬也不算貴,因為你很快就賺回來了。

總和來說,如果你的年收入期望值是一百萬,你就該以這樣的金額去規劃你的學習預算,而不是你現在的年收入,因為只有這樣,你才能讓自己踏上「進階」的門檻。所以如果一個人的年收入期望值是兩百萬,以一成計算,這個人每年花在自我投資上的預算至少是二十萬元,用來買書、上課、參加研討會或是回大學進修。但是很多人因為現在年收入只有五十萬,所以只花一兩萬當自己的進修預算,你看這一來一往十倍的差距,在實力上長久下來會造成多大的影響?

所以,有對的自我投資策略,其實要持續不斷的轉換工作跑道其實就不難了,甚至累積到足夠的實力,也可以直接挑戰創業。但是如果沒有辦法這樣持續自我充實,恐怕遲早會被不斷改變的市場淘汰。愛麗絲夢遊仙境裡面的一個情節,後來被稱為紅皇后理論,意思就是當你停住不動,其實就已經開始落後了。而當你努力往前跑,也只是跟上腳步而已。想要領先別人,不只要努力往前跑,還有要對的策略!

2017-02-24

Office 365 真的是有價值的生產力工具

聲明:我自己就是 Office 365 的付費使用者,本文不是業配文。

過去在學校讀書的時候,用的 Office 都是學校購買授權,出社會之後則是公司購買授權,只是用的版本比較舊一點,但堪用就好,甚至有的時候也會使用免費的 Google Docs。

不過,隨著自己的專業能力逐漸提升,不只免費的服務已經不敷使用,甚至連舊的 Office 版本都被我嫌棄了,我只能自己付費升級為 Office 365。這是其實是在職場上的一個觀念轉變,所以我曾經在臉書上寫下這樣的紀錄:


的確,並不是每個人都需要 Office 365,但是像我一樣在專業上不斷進步的人,一定會感受到工具的重要性,「工欲善其事,必先利其器」。對我來說,在編輯文章上常常使用到 Word,講課的時候常常使用到 PowerPoint,而製作圖表、研究投資策略的時候,Excel 則是最好的助手。所以,Office 365 是一個必要的投資,而且報酬率相當高,不只優化了我的工作表現,也省下了我大量的時間。

專業不只解決問題,還要很有效率把事情做好

因為我自己有在教資訊圖表的課程,所以對於 Excel 的進化感受最深。過去,我常常在課堂上批評 Excel 的圖表做得不好,或是有很多有利於表達的圖表,Excel 卻總是做不出來。有趣的是,即使我並沒有告訴微軟,但是在新版的 Excel,過去的缺點已經改進了不少,而且新版的 Excel 也已經可以畫出過去還要另外用別的軟體畫的圖表,這就是為什麼我對最新的這一版 Office 會覺得很驚艷。

不過其實不是要推廣 Office 365 這套軟體,而是要推廣一個觀念:專業的人就要用專業的工具。職棒選手會自己掏腰包去訂製符合自己需求的手套或球棒,而奧運的羽毛球選手也有自己慣用的球拍和球鞋,這都是會與自己的表現息息相關的重要工具,不可能去將就比較低階或不熟悉的替代品。

投資自己,就是花錢買好工具幫自己賺更多錢

只是對於許多人來說,好像付錢買實際上可以摸得到的「工具」是天經地義的,但付錢買像是 Office 這種摸不到的軟體,反而是很不習慣的一件事情。但是對於一個數位工作者來說,恐怕主要的工具就是一台電腦配上許多的軟體了,那麼就得培養自己購買軟體服務的「習慣」,畢竟好的軟體真的可以讓我們工作得非常有效率,而省下來的時間可以拿去過更好的生活,或是接更多的案子來賺取更多的收入。

就像我前面所提到的,每個月花 320 元買 Office 365 的家庭版,貴嗎?如果你因為這樣的「投資」,而能夠接到更多的案子,或是工作得更有效率,可以早點下班或是快速升遷,那麼從「報酬率」的角度來看,這絕對是很划算的「投資」。所以,該問的不是要不要花這筆錢?而是,花了這筆錢之後,你怎麼好好利用這個工具來讓你賺回更多的錢或時間?或是,作為一個契機,讓你因為買了Office,為了不要浪費,所以就督促自己好好把這些軟體學好。

說不定,你因為聽了我的介紹,買了Office 365,很努力的學習各種應用,成了 Office 達人!所以,這也是一個你可以爭取的舞台,只是看你自己有沒有往這個方向發展的動力與熱情。

今天,我又被 Powerpoint 的一個新功能震撼到了,可以節省非常多時間,因此,我又貼了一篇貼文,也有許多朋友認同,而且我發現,有訂閱 Office 365 的朋友,在專業上的表現都很優秀,我想是因為這些朋友願意讓自己用更好的工具,幫助自己獲得更理想的工作成果:



2017-02-23

為什麼台灣人不會做生意也不懂溝通?看看我們的小學教育就知道!

剛剛參加完兒子學校的親師座談,對於學校的一些規定實在無法認同,還好我知道最重要的教育責任在父母身上,所以孩子的教育就自己來吧!但是對於許多家長時間資源不足的孩子來說,我則為他們感到心痛與難過。絕對不是自己孩子好就好,只有自己孩子好,整個環境都很糟,孩子再怎麼厲害也好不到哪裡去。

學校規定,不准帶錢到學校,為的是避免同學之間產生借貸糾紛。學校還規定,不准請客,為的是避免同學今天因為感情好就請客、送禮,明天感情不好就又把禮物要回來。學校更規定,不准帶玩具帶學校,為的是避免玩具被玩壞而衍生許多不必要的糾紛。

不能帶錢去學校,要怎麼學會在學校做生意?

巴菲特七歲開始做生意,十一歲開始交易股票,但是我們的小學生連錢都不准帶去學校?這樣怎麼會知道要如何做生意呢?難怪看到一大堆新創團隊創了業卻不會做生意,募到了資金卻連最基本的財務觀念都沒有。

我們的小學數學課本一天到晚都以錢作為計算的例子,結果學校卻不能帶錢去,這不可笑嗎?學校裡面用錢來教加減乘除,然後規定不能帶錢到學校,那學校所教的禮貌與道德是不是也停留在課本就好?

的確,有的人家裡比較有錢,有的人家裡比較窮,那不是更應該讓小學生帶錢去學校,家裡比較窮的小孩才能夠學著做生意去賺有錢同學的錢嗎?還是以為只要不帶錢去學校大家就不會比財富?從每個人用的文具、住的地方,寒暑假過的生活,無一不是財富所造成的差距啊!可不可以不要在學校就教孩子逃避社會的現實面貌?

有錢人想的真的不一樣,但是不讓孩子帶錢去學校,孩子怎麼知道有錢跟沒錢在思維上到底差在哪裡?讓孩子們活在一個「沒有金錢」的世界,是要怎樣去理解商業的運作?這樣的結果是保護了窮家庭的小孩嗎?不,這樣只是讓階層複製到下一代而已,因為有錢人的小孩一定有機會理解商業運作,但是窮人的小孩連在學校最無害的環境下學習的機會都被剝奪了。

對,其實真正的問題出在家長,大部分的家長連最基本的財務觀念都沒有,大部分的家長都不懂得怎麼做生意,甚至大部分的家長都認為金錢很骯髒,會污染小孩。但是就是因為家長不懂,所以更不知道為什麼要讓孩子懂,這樣繼續下去,台灣會損失多少做生意的人才?台灣將來會有多少人在職場上因為不懂商業運作的原理、在創業後不懂財務風險的控管而吃虧,你知道嗎?我因為在科技新創產業工作,一天到晚看到這樣血淋淋的例子發生。

所以,我的孩子六歲說他要賣茶葉蛋,很好啊!趁著過年回老家,指導他怎麼做生意,不要覺得孩子不懂,真的不懂怎麼做生意的,可能根本就是家長啊!做生意就是要勇敢叫賣,要觀察顧客的需求和喜好,有太陽要自己撐傘,什麼都要想辦法自己來啊!


不能送禮、請客、帶玩具跟同學一起玩,難道師長自己都不做這些基本的社交行為?

不能帶錢去學校,其實已經損失很多社交的可能性了,今天你借我錢,我借你錢,你要還我錢,我沒有還你錢,就會開始發生許多互動和有形無形的交易,但是這些在校園裡面都不會發生,結果一堆人就這樣很純潔的出了社會,才發現他的純潔根本就是天真到愚蠢的程度,特別容易被騙。為什麼?因為我們在最純真的時候被剝奪了漸進學習的機會。這不是一種保護,這是一種剝奪。

同樣的,送禮、請客,難道所有的家長、老師、校長平常都不做這些事情嗎?生日沒有收送禮物?過年沒有收送紅包?這些行為是再正常不過的社交行為,為什麼會害怕小孩去接觸、去學習呢?的確,會有糾紛出現,例如送特別多禮物給喜歡的同學,別的同學就會眼紅,但是這不也是很正常的反應嗎?不也是需要去學習和練習面對這樣的處境嗎?

失去了這些練習的機會,也難怪我們的年輕人在國際上特別不懂怎麼與人溝通,特別不會基本的社交禮節與分寸。因為學生的家長只要求禮貌,但是當你遇到衝突,只會禮貌是能解決什麼問題?因為學校的老師只要求同學間不要發生糾紛,但是沒有發生糾紛,哪有機會去教育學生該怎麼處理那些困境?

還是整個台灣從上到下都真的相信,逃避雖無恥但有用?要不要想想,只逃避而不溝通,事情會自己變好還是越來越糟?

讓小孩的生活極度無趣,然後才嫌棄他們不會寫文章?

所以不能帶錢去學校,也不能送禮、請客,連玩具都不准帶,讓小孩在學校的生活極度無趣,最後才抱怨,小孩作文都不知道要寫什麼,這不是有病嗎?

2016-08-10

心中自卑,自然只會看到台灣人的自卑

圖片出處:傅園慧微博

有人說,傅園慧所受到的關注,顯示的是中國的自信,不再需要運動員的獎牌來證明中國的強大。然而,如果中國是一個真正具有自信的國家,那麼傅園慧的出現就不會被拿來證明中國從過去的自卑翻轉為現在的自信,恰恰就是因為有人誤以為中國現在具備的是自信而非自卑,才讓傅園慧的瞬間爆紅顯得格外特別。

如果傅園慧是美國人,會有人因為出現了這麼一位討喜的運動員,而說美國很強大、很有自信嗎?肯定不會!傅園慧的純真無論出現在哪一個國家,肯定都會爆紅,但是為什麼中國出現了一個傅園慧卻能被拿來證明中國的自信?恰好就是因為中國現在的極度自卑,在經濟上低迷到連政府都不敢再設定GDP成長率的明確目標數字而只敢說一個範圍,在政治上的管控達到空前的嚴格,發生水災有多少人受災是機密,大多數有錢有勢的人都已經拿到外國籍。

中國的自信來自於哪裡?來自於人多,而不是來自於人好,來自於看起來錢多,而不是來自於均富,來自於動不動就要別人道歉,而不是來自於動不動就幫助別人度過難關,來自於動不動就情感勒索,而不是基於人權的普世價值去尊重他人,來自於動不動就道德綁架,而不是知道道德是用來嚴格檢視自己的標準。這種自信,其實是真正的自卑。

真正有自信的人不必到處嚷嚷自己的自信,而會基於自信去挑戰自己過去不曾達到的成就。如果中國是一個有自信的國家,會去挑戰讓人民生活得更好而不是只關注在冰冷的經濟數據。如果中國是一個有自信的國家,會去鬆綁政治上的約束而讓人民獲得比現在更多的自由與人權。

不過相較於中國的自卑,其實有些台灣人的自卑程度甚至遠遠超過中國,所以他們只能去吹捧中國的強大與自信,透過這樣的舉動來安慰自己的自卑其來有自。幸好,不是大多數的台灣人都這麼自卑,越來越多的台灣人雖然面臨經濟上的不確定,但是卻越來越有勇氣要建立自己的國家,而不像中國老是要別人當中國人但是自己卻又一直跑去當美國人。

台灣人越來越懂得不要只想要跟別人比,而要挑戰自己,努力讓自己可以更好。不是要跟中國比規模,也不是要跟美國比拳頭,不會被中國的強權所威攝,也不會只想依賴美國的施捨,更不是去抄襲別人或寄生於趨勢之上,開始懂得規模再大,跟在別人屁股後面做事情就沒有獨特性。

越來越多台灣的年輕人,懂得先盤點自己之後,努力實現自我的價值,即使上一代不懂、也不肯給資源、不願意讓出舞台,再艱困也想走自己的路。兩代之間走的路的確不同,上一代在全世界走著走著最後像是沙漠的河流乾涸於中國,這一代則更多打算從台灣開始走著走著最後像是台灣的溪流總會流入全世界相通的大洋。台灣人不會有自卑到極點之後非得要豁出去不管他人死活只管自己苟活的狼性,所以才會成為最美麗的風景。

有自信的國家,不會以自己的狼性自豪。有自信的國家,會以自己的優雅自豪。

2016-08-01

【與自己對話.寫作班】招生資訊


對你的要求:

1. 請承諾,未來一年內你至少要寫下 100 篇文章。
2. 請確認,你還愛著你自己。這是堅持下去的唯一動力。
3. 請相信,我能保守你所寫下的秘密,同時不干涉你人生方向。

這個寫作班有可能做到的是:

1. 讓你透過自己的文字,重新認識過去的自己。
2. 經由書寫與內心對話,釐清自己人生的重點。
3. 讓你可以在未來有信心的走出一條自己的路。


這個寫作班不打算做到的事:

1. 讓你變得更會寫作。
2. 讓你擁有個人品牌。
3. 讓你可以寫作謀生。


為什麼我教這門課?

1. 我自己深深受益於書寫,而且我回過頭來研究為什麼。
2. 我協助過幾個朋友,發現我瞭解如何引導他人透過書寫看見他們真實、而非想像的自我。
3. 最後而且最重要的:我想,而且已經準備好要把這件事情做好。

課程進行方式:

1. 紙筆與電腦打字的書寫。
2. 實體書信郵寄與數位訊息的傳送。
3. 我會根據你的書寫內容,推薦書籍與文章給你閱讀,請務必克服萬難排出閱讀時間。
4. 單人旅行、電影、展覽、購物等有助於本課程的活動,請務必配合。
5. 三次季末一對一面談。
6. 總計至少三百小時的投入時間,大多數都需要獨處。
7. 這是一堂對你事業可能毫無幫助,但是對你人生可能很有幫助的寫作課。


報名資訊:

學費:八千元,面試後繳交。
雜費:請至少準備兩千元,不需繳納,自行支付開課期間各項雜支。
開課期間:2016年9月1日到2017年8月31日
招生人數:一 ~ 八人(我能承載的靈魂有上限)。
報名:請聯絡 firefly8888@gmail.com

更新:本班已停止招生,有意明年參與可來信預約。

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